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明升体育官网:不想因为孩子的成绩而给他们贴上标签

时间:2020/8/2 17:04:03   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:雷梅阳一直相信每个孩子都有自己的花期,她不想因为孩子的成就而给他们贴上标签。她说,“有温教育”就是用慈母、严师、惠友的“三颗心”,点燃孩子们的心,让他们在阳光下全面健康发展。两年前,当她接待雷美阳时,付开国在车里和她聊了聊:大河小学的老师都是弱者,希望她能多下工夫帮助青年教师成长...
雷梅阳一直相信每个孩子都有自己的花期,她不想因为孩子的成就而给他们贴上标签。她说,“有温教育”就是用慈母、严师、惠友的“三颗心”,点燃孩子们的心,让他们在阳光下全面健康发展。

两年前,当她接待雷美阳时,付开国在车里和她聊了聊:大河小学的老师都是弱者,希望她能多下工夫帮助青年教师成长。
大河镇中心小学现有教师105人。其中40岁以下53人,5岁以下37人,以青年教师居多。事实上,不仅是大河小学,恩施市很多乡镇小学都有大量的教师流动,还有很多非专业课程的教师。
优秀青年教师是教育事业的基石。如何解决问题?雷梅阳提出了自己的解决方案,将“输血”变为“造血”,着力培养青年教师,打造教师合作学习社区,传播教学、科研、培训、课程建设等先进教育理念。

2018年10月,杭州首个助学工作室暨恩施-来丰县“梅阳青年教师成长工作室”开工建设。工作室由三个固定活动室组成,分别是工作室(师生间的谈话室)、墨轩附近和爱书店。2019年4月,工作室被命名为“来丰县名师工作室”。

敬拜大师,读好书,专精技能,上好课,讲好故事,写好文章,这就是工作室实施的“六个一”项目。此外,工作室设有四个部分:教师讲堂、教学研究沙龙、师徒系统和团队活动工作坊。

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